作为老师,要帮助小玲克服内向的性格并鼓励她积极参与活动和发言,可以采取以下措施:
1. 创造安全的环境:建立一个良好的学习环境,让小玲感到舒适、安全,在这种环境中她可能更容易打开自己。
2. 倾听与尊重:倾听小玲的想法和意见,对她的每一个发言给予充分的尊重和鼓励,让她知道自己的声音是有价值的。
3. 鼓励合作与互动:设计一些小组活动和合作项目,让小玲与其他同学一起工作,通过团队合作来分享思想和思考问题。这样可以让她逐渐适应社交环境并参与其中。
4. 提供适当的角色:给小玲一些特殊的任务或赋予她一些责任,让她在小组中扮演重要的角色。这样可以增加她的参与感,激发她的主动性。
5. 教授沟通技巧:在课堂上教授一些沟通技巧,例如如何提出问题、如何回应他人等。这些技巧可以帮助小玲更好地表达自己的想法和参与讨论。
6. 利用艺术和表演:通过艺术和表演等方式来鼓励小玲主动参与活动,例如让她参加话剧演出、朗诵比赛等,这些活动可以培养她的自信心和表达能力。
7. 私下关注和鼓励:与小玲建立一对一的关系,关注她的兴趣爱好,了解她的问题和难题,并给予她积极的反馈和鼓励。这样可以增加她的信心,激发她的积极性。
最重要的是,要给予小玲足够的时间和空间来适应与参与活动。不急于求成,要耐心引导,让她慢慢地适应和开放自己。
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本文转自:桂林日报 本报讯(通讯员赖依枫)近期,全州县枧塘镇江东村委廉情工作站李站长在村内巡视耕地问题时发现一村民违法占用耕地建房,李站长立即进行劝阻,该村民当场答应停止建设。,“作为消费者来说,还是更倾向于表达个性,更倾向于表达自我,特别是对年轻用户来说,既希望买到品质比较好的产品,同时又希望这个产品有一些独特性。
11月20日,由纳溪区总工会牵头,在合面镇马桥村开展“政企携手,结队帮扶”助农乌鸡发放活动。,黄金作为传统避险资产,在政治、经济局势动荡时期尤其受到青睐。